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构建适应青年学生发展需要的思想教育模式

刘碧英

在经济全球化与社会信息化成为世界趋势的背景下，必须思考如何让青年学生思想教育应对这一挑战并抓住机遇，培育健康的价值观念、提高文化素养，让青年学生成为懂得选择、拥有独立思考能力和适应未来发展的人才。

充分利用现代科技手段。要充分利用现代科技手段，发挥互联网平台的信息传播优势及时传播正能量，增强时代感和吸引力。利用社交媒体和短视频平台，采用图片、视频、动画等多元化的表现形式开设专门的思想教育栏目吸引青年学生关注，推出轻松、接地气的内容，发布关于优秀人物、精神文化等方面的视频，以求更好地传达思想教育内容。选用最适当的语言、形式，个性化定制思想教育内容，让其在网络语境中更有感染力、更具可读性和互动性。未来，随着虚拟现实、人工智能等新兴科技的不断发展，既可以利用虚拟现实技术创造具有情境感的沉浸式学习体验，让思想教育质量和效果进一步提高。

建设开放性互联网教育平台。为青年学生提供优质的思想教育资源，如在线课程和实践指导等。多媒体的互联网教育平台不仅可以提供更加丰富和生动的内容，也可以让青年学生通过不同的感官渠道去探索和感知信息，从而更好地理解和吸收信息。此外，利用现代技术，让青年学生在寓教于乐、互动性强的活动中接受思想教育、了解历史文化和科学知识，帮助青年学生发展协作和领导技能的团队游戏等，在情感与认知的交互中获取知识、体验价值。

实现自我价值。青年自我发展只有在实践中才能实现，只有积极投身服务人民的伟大实践，才能创造人生价值和赢得社会尊重。新时代的青年应该认识到自己是社会的一部分，积极参与志愿服务、实践活动、社会创新和创业等，增强社会责任感和成就感，为经济社会发展作出应有的贡献。

促进学生全面健康发展。全面贯彻落实党的教育方针，紧紧抓住立德树人这一根本任务，在推动教育高质量发展上下更大功夫。注重青年学生个人综合素质培养，提高科学文化素养、创新创造能力、综合能力和实践能力。向青年学生传递正确的思想和价值观，让他们认识到自己承担的历史使命和社会责任，练就过硬本领，锤炼意志品质，积极投身实践，奋力为全面推进中华民族伟大复兴的伟大使命贡献青春力量。

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